当前位置:首页 --> 动感话题 --> 正文

到底孩子适不适合读奇幻小说?

时间:2017年08月07日 10:58 来源:当代生活报


到底孩子适不适合读奇幻小说?
    家长该如何引?这里有经验之谈——

奇幻故事太恐怖?
    教孩子笑着对付!

核心提示

暑假已过半,很多孩子在家里对各种奇幻小说看得津津入迷,甚至吃饭也不愿放下,晚上看得很晚才睡。家长在高兴孩子“喜欢阅读”的同时,不免又担忧另外的因素:这些神奇鬼怪的奇幻小说,孩子们看多了好吗?甚至有长辈觉得孩子们看这类书籍是浪费时间,也误导了孩子们的正确的三观。到底孩子适合不适合读奇幻小说呢?家长该如何引导呢?记者通过采访多位老师、奇幻小说创作者及家长们,与大家分享他们的意见。

学生喜欢

有趣 能开拓思维缓解压力

接受采访的所有人,几乎都认同奇幻小说可以为孩子打开另一扇了解和认识世界的大门。已出版中国风科幻神话《西游外传》系列小说的作者王玫妞认为,爱看奇幻故事、恐怖小说的孩子都是有想象力的孩子。“我仔细分析过《查理九世》,书中确实有些文字的描述让人震惊,超出一般读者的正常阅读体验。但也正因此,读者才会觉得新奇。那些文字能挑起你的紧张情绪,不敢放松,恨不得一口气读完。”

范女士的儿子在海珠区就读四年级,她认为,小学生喜欢看奇幻小说,是因为奇幻小说有趣、有吸引力,拿起来就舍不得放下。滨江西路第一小学5年级的学生小睿(化名)觉得看此类书不仅没觉得不舒服,反而能够缓解压力,“有多想象力丰富的场景和事物,非常有趣。”

越秀区的李先生认为,如果孩子喜欢看此类书籍,家长应该鼓励。李先生的儿子现就读初二,语文写作能力一直不错。李先生认为,这得益于孩子从小喜欢看课外书,特别是科幻类和历史类的书籍。他在孩子读小学时,就买了《哈利·波特》整套以及其他一些奇幻类的书籍。“他一直爱看,这类书籍往往脑洞大开,对开拓孩子的思维和想象能力有很大的帮助。”

家长担忧

恐怖 一些场景易引发恐惧心理

反对孩子看奇幻小说的家长,则几乎意见一致的指向其中的恐怖情节。海珠区林女士的儿子曾提出想要购买《凡尔纳科幻经典》,但她翻看之后,觉得有些插画很恐怖“奇幻类书籍里充斥各种吸血鬼、僵尸、精灵怪物,往往还带有插画,小学生判断能力有限,容易信以为真。”镇泰实验小学6年级的学生小瑜(化名)喜欢看这类书籍,但里面若涉及到比较恐怖的内容或有恐怖的插画时,他往往不会看。“看了可能会作恶梦,脑子里老是会联想起那种恐怖的场景。”

范女士说:“我儿子特别喜欢看《哈利·波特》、《查理九世》等,有时会产生联想,有次看到酒店放筷子的筷托是手指造型的,他就害怕地问是不是真的。”

广州市优秀班主任刘伟栋老师分析,除了恐怖因素,“另一方面,奇幻小说通常是系列或大部头,阅读时间较长,一旦沉迷可能会影响学习,这类书籍与学校传统推介的图书略有不同,担心孩子因为没有读学校推荐的与课文有关的图书,而出现成绩下降,不爱做作业,思想不健康等现象。”

老师赞成

经典 好的奇幻小说是百科全书

接受采访的老师大多认为,奇幻小说是好书,值得看,但同时家长的引导不能缺失。

天河区龙口西小学的舊雨老师认为,学生们在阅读奇幻小说时,在不知不觉中去体验作者用语言构筑的世界,获取代入感。“一些经典奇幻小说类的作者往往已经在语言文字的构筑上达到了很好的地步。他们用将近一生或者半生的思考、体验、研究才可以完成这样奇异又有趣,科普、历史、天文、地理等一一涵括其中的‘百科全书’(奇幻小说),是非常不容易并精彩的阅读体验。”

五山小学德育主任贺立群认为,家长既不要把这些奇幻类书籍看作洪水猛兽,也不能放任自流,关键在于适时、正确的引导。“这些书从情节内容来看,有的也会荒诞不经,但是它们充满了奇特的想象,夸张的手法,情节曲折离奇,因此才能吸引孩子。”

“想当初我们少年时代,刚接触武侠小说、琼瑶式的言情小说时不也如此,为了读那些书,会有废寝忘食的阶段,但那只是一段时间。最终,武侠小说并没有让我们成为一个个杀气腾腾、动辄棍棒相见的打手;言情小说也没有让我们成天沉迷于爱情故事。但我们也不能认为这些书籍就是营养多么丰富的作品,孩子如果一直沉迷其中,甚至把自己幻想成故事中的主角,那就值得关注了。”

如何引导?

家长要和孩子共同进步

●帮助选择有质量的书籍

“受到功利心驱使的家长一般都只要孩子看作文书,孩子们都是偷偷看小说的。其实保持好奇心是一个人学习的动力。”广州第一一三中学陶育实验学校语文老师文建丽建议家长要有指导性地帮助孩子选一些有质量的书籍。五山小学德育主任贺立群为大家推荐了他认为不错的奇幻小说:《哈利·波特》、《爱丽丝奇幻漫游记》、《哈利波特与魔法石》、《牧羊少年奇幻之旅》、《时间的皱折》、《安德的游戏》《威尔历险记》等。

●合理安排时间

舊雨老师建议家长合理安排时间有效阅读。“其实每一种不同类型题材的书,都无法确保这本书就是无可挑剔的‘好书’,重要的是孩子养成阅读的好习惯。阅读不谈功利。喜欢阅读,深度阅读,并培养成一种习惯的孩子,在待人处事,看待事情的角度和视野上会开阔更多。”

●亲子共读一起讨论

贺立群认为家长需要对这些书籍有所了解,主动找孩子谈书中人物故事,与孩子有共同话题,取得孩子的信任,引导孩子的认知。

刘伟栋老师强调亲子共读,家里要有大量的藏书。“低年级学生,家长要坚持讲故事给孩子听,看绘本、童话等。中高年级可以亲子共读一本书,互相讨论,写读后心得,日积月累,不但孩子进步,家长的素养也进步了。”

●让孩子说出恐怖感受

王玫妞建议,家长平时可了解孩子害怕的东西。在孩子看完小说后即时沟通。这时,孩子分享感触最深的地方,或许就是他感到最害怕的地方。《哈利·波特》的作者罗琳曾说:“对付恐惧的绝招就是笑声”。家长找出孩子害怕的地方,从中发现可笑的地方,跟孩子聊着笑起来,这是最好的方法。同时,家长也可以告诉他:“那段文字一点都不恐怖,不信你可以把那段抄下看看。你觉得害怕是因为你想象力丰富,这是好事。”

●引导其他兴趣爱好

此外,王玫妞还建议家长,尊重孩子的兴趣和选择,引导孩子有其他兴趣爱好:比如孩子喜欢科学,就让孩子看讲解科学专业的书;如果孩子喜欢游戏,就让孩子读一些制作游戏的书籍或者刊物的书。让孩子尝试看一些专业的书籍,不仅可以培养孩子的多重思维方式,看到事情的多面,从而提升自身的眼光和格局。

(据《信息时报》)


编辑:黄影洁  作者: